Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026: Υποψήφιοι στο AgrinioTimesTV για τα θέματα σε Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία

Άρχισαν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026 και υποψήφιοι όλων των κατευθύνσεων μίλησαν στο AgrinioTimesTV για τα θέματα σε Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία.

Το πρώτο κείμενο αφορούσε την παγκόσμια σύγχρονη κρίση μοναξιάς. Το δεύτερο αφορούσε τα νιάτα και τα γεράματα, ενώ το τρίτο κείμενο είναι το εμβληματικό ποίημα του Ανδρέα Εμπειρίκου: «Ποιος ζει και ποιος πεθαίνει».

Οι γονείς, εμφανώς αγχωμένοι, περίμεναν έξω από το 3ο Γενικό Λύκειο Αγρινίου την ολοκλήρωση της πρώτης δοκιμασίας των παιδιών τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Κατά τις δηλώσεις του, ο μαθητής Βλάχος Θωμάς, από τη θεωρητική κατεύθυνση, ανέφερε πως «τα θέματα ήταν αρκετά απλοϊκά και από πλευράς θεωρίας δεν υπήρχε κάτι ιδιαίτερα δύσκολο».

Όπως είπε, στην έκθεση το θέμα αφορούσε «τα γηρατειά και τη μοναξιά, το πώς συνδέονται μεταξύ τους, πώς οι νέοι καλλιεργούν τη μοναξιά στη ζωή τους και με ποιον τρόπο μπορούν νέοι και ηλικιωμένοι να συνεργαστούν ώστε να εξαφανιστεί η μοναξιά και στις δύο ηλικιακές κατηγορίες».

Ο ίδιος σημείωσε ό,τι «δεν είχα μελετήσει καθόλου αυτό το θέμα, όμως πιστεύω ό,τι έγραψα καλά γιατί προσωπικά δεν με δυσκόλεψε.

Αν κάποιος είχε διαβάσει, δεν θα αντιμετώπιζε δυσκολία σήμερα».

Για τους στόχους του μετά τις Πανελλαδικές, δήλωσε πως επιθυμεί να πετύχει στη Σχολή Αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας ή εναλλακτικά στη Σχολή Αστυφυλάκων.

Ο μαθητής Σπύρος Σαλαγιάννης, από το 4ο πεδίο, ανέφερε ότι τα θέματα ήταν μέτριας δυσκολίας.

Δήλωσε πως είχε προετοιμαστεί επαρκώς και είναι ικανοποιημένος από την προσπάθειά του, καθώς τα θέματα ήταν κατανοητά και πιστεύει ότι ανταποκρίθηκε καλά.

Στόχος του είναι η εισαγωγή στην Πυροσβεστική Ακαδημία, όνειρο που είχε από μικρή ηλικία.

Κατά τις δηλώσεις της, η μαθήτρια Όλγα Φάβα, από τη θεωρητική κατεύθυνση, ανέφερε πως «τα θέματα ήταν αρκετά καλά και ευτυχώς δεν υπήρχαν δυσκολίες, καθώς περιμέναμε κάτι πιο δύσκολο».

Όπως σημείωσε, «έπεσε τρόπος ανάπτυξης παραγράφου σχετικά με τη μοναξιά και το πώς οι ηλικιωμένοι μπορούν να βοηθήσουν στην αντιμετώπισή της.

Ένας καλά προετοιμασμένος υποψήφιος πιστεύω ό,τι θα έγραφε».

Αναφερόμενη στους στόχους της, δήλωσε πως επιθυμεί να ακολουθήσει τον χώρο της εκπαίδευσης, χωρίς ωστόσο να έχει ακόμη αποφασίσει το ακριβές πεδίο σπουδών της.

Σε ερώτηση σχετικά με το αν, ως μελλοντική Eκπαιδευτικός, θα ήθελε να καταργηθούν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις, απάντησε: «Θα ήθελα να δίνονται κανονικά μαθήματα όπως στις ενδοσχολικές, χωρίς άγχος και πίεση για τα παιδιά, γιατί βλέπω ότι υπάρχει μεγάλη ψυχολογική πίεση και πολλές αυτοκτονίες.

Θα μπορούσε να υπάρχει ένα σύστημα εισαγωγής στο Πανεπιστήμιο με λιγότερη πίεση, όπου αν κάποιος δεν τα καταφέρει μετά από κάποιες προσπάθειες να μην συνεχίζει, ώστε να μην υπάρχουν αιώνιοι φοιτητές».

Κατά τις δηλώσεις της, η μαθήτρια Αθανασία Παπαγιαννοπούλου, από την κατεύθυνση Ανθρωπιστικών Σπουδών, ανέφερε πως «ήταν από τις πιο εύκολες χρονιές.

Το θέμα της έκθεσης αφορούσε τη μοναξιά, ένα ζήτημα που μας αγγίζει προσωπικά ως νέους». Όπως σημείωσε, «δε θεωρώ ότι με δυσκόλεψε κάποιο θέμα».

Σχετικά με τους στόχους της μετά τις Πανελλαδικές, δήλωσε πως επιθυμεί να εισαχθεί στη Νομική Σχολή Αθηνών.

Παράλληλα, όπως τόνισε, «οι επιτηρήτριες ήταν ευγενικές και με έκαναν να νιώσω οικειότητα», αναφερόμενη στο κλίμα κατά τη διάρκεια της εξέτασης.

Σειρά παίρνουν το Σάββατο, 30 Μαΐου 2026 τα Επαγγελματικά Λύκεια, με τους υποψηφίους να εξετάζονται στα Νέα Ελληνικά.

 

Διαβάστε επίσης: Αθανάσιος Στούμπος: Στο Κοιμητήριο Αγρινίου το τελευταίο «αντίο» στον 72χρονο συνταξιούχο Εκπαιδευτικό